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「社会科における防災教育の進め方」（2013年10月発行）より。第5学年の社会科は，防災・減災の視点を加味し，国土の様子の学習，自然災害の防止に関する学習，情報化した社会の様子の事例学習をより一層充実させることで，このような意識をもった市民の育成に寄与できるのではなかろうか。
東京書籍（株） 社会編集部
B5判たて，4ページ
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