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現教育課程では，数学Ａで｢整数の性質｣が扱われるようになった。しかし，旧教育課程での大学入試では教科書での扱いが十分ではないにもかかわらず｢整数問題｣がよく出題されてきた。大学側としてはこの程度のことは数学的思考力があればできるはずという思いがあったのであろう。本稿では，2006年に出題された東京工業大学の問題を題材にとって，整数について考察をしてみる。
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山口県立岩国高等学校教諭 西元教善
A4判たて，5ページ
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