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子ども達一人ひとりが解決したくてたまらなくなるような，それでいて学びがいのある学習問題は，どのようにしたら，もたせることができるか。子ども達は，大きく変化しているものに出会うと，その原因，過程（途中の様子），次はどうなるかなどを知りたくなる。今回は，そのことを表している社会的事象を，子ども達に効果的に提示し，子ども自ら問題を発見させる授業を紹介したい。
明治学院大学准教授 長谷川康男
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