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高校での微分・積分の内容は大学で学ぶ微分・積分と比べ理論的にあいまいな部分が多い。それは無限を取り扱うのでしかたがないことだが、根元にあることがらや数学的見方、また項目ごとのつながりもしっかりと教えることによってある程度あいまいさをカバーしていくことができる。 本稿では「ｆ’（a)＞０ならばｘ＝aで増加と言えるか」について考察する。
埼玉県立浦和東高等学校 石橋信夫
A4判たて、6ページ
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