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「社会科3分野の関連を意識した指導例集」(2013年10月発行)より。『学習指導要領』での扱い,教科書での扱いを取り上げ,歴史的分野での近世までの学習を踏まえて,地理的分野で近代での和人とアイヌの人々との関係の変化,公民的分野で現代の課題を学習する構成を考える。
東京書籍(株) 社会編集部
B5判たて,4ページ
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