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生きる力を育むことばの授業 19号－子どもの思考力・表現力を高める言語技術(2)－（東研情報2013年９月27日発行）より。情報の取り出し，解釈，熟考・評価といった学習活動であるPISA型読解力を取り入れ，物語の読みにおいて根拠を明確にして，自分の意見や感想を形成していく力を育てたいと考え実践した。
大阪市立鯰江東小学校教諭 片山幸子
A4判たて，2ページ
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