教科の広場

実践例・2　読書指導と言語活動の関連を図り，伝え合う力を育む－「おおきなかぶ」をくらべよう－

公開日：2013年10月21日

生きる力を育むことばの授業　18号－子どもの思考力・表現力を高める言語技術(2)－（東研情報2013年3月5日発行）より。本研究は，くらべよう・よんでみよう・つたえよう・ひろめようの四つの学習過程を設定し，読書指導と言語活動を相互に関連させたひとつの試みである。

大阪市立榎本小学校教諭　坂田みずほ

資料ファイル

A4判たて，2ページ

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