実践例・2 説明文全体をつかみ，筆者の論の展開を学ぶ～「ヤドカリとイソギンチャク」（４年上）の実践～

公開日：2013年10月19日

生きる力を育むことばの授業　17号－子どもの思考力・表現力を高める言語技術(1)－（東研情報2012年11月30日発行）より。本教材の特徴を生かして説明文全体を１枚のワークシートにし，筆者の論の展開を中心に学ぶ指導を行った。

大阪市立晴明丘南小学校教諭　伊藤博美

資料ファイル

A4判たて，2ページ

非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。