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道徳の授業『手品師』

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  • 実践事例
公開日:2013年08月07日
道徳の授業『手品師』

人は,誠実に生きたいと願う。しかし,「誠実に生きる」とは一体どのようなものなのだろうか。また,何をもって「誠実」というのだろうか。その捉え方はとても難しい。資料「手品師」において児童がどのように考えたか,その実践を紹介する。

中野区立塔山小学校教諭 鈴木芽吹

資料ファイル

A4判たて,3枚

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