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社会生活の「安心・安全」を守るためになされている「リスク危機マネジメント」は，小学校学習指導要領における「人々の工夫や努力」あるいは「先人の働き」に該当しよう。本稿では，小学校歴史学習として，元寇後の「ご恩と奉公」の関係について考える授業を紹介する。
千葉大学教育学部教授 戸田善治
A4判たて，2枚
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