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算数科においては，筋道を立てて考え表現する力を育成することが求められており，学習指導要領の改訂により，表現するという活動が一層重視されるようになった。本校では，「共につながり学びを創る子どもの育成」という研究テーマ，「活用力に培う言語活動のあり方をさぐる」というサブテーマの基，３年間に渡り全教科等で研究を進めてきた｡算数科においては，本時に獲得させたい数理を「お宝」とし，言語活動を通していかに「お宝」を獲得させていくかを探ってきた。
佐賀県佐賀市立本庄小学校 七條康聡
A4判たて，2ページ
一太郎
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