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東研研究報告No.248（特別課題シリーズ30）「小中連携の視点に立った算数指導事例集－３（比例の活用編）」東京教育研究所2013年3月発行より。本時は，比の性質を活用して，比に関する問題を解決させる。解決にあたって，比の相等関係に着目して処理することがポイントである。
東京教育研究所
A4判たて，2ページ
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