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東研研究報告No.248（特別課題シリーズ30）「小中連携の視点に立った算数指導事例集－３（比例の活用編）」東京教育研究所2013年3月発行より。この学年で初めて「比例」という用語を指導するが，小数の乗除や単位あたりの量，平行四辺形の高さと面積の関係，百分率，直径と円周の関係などの学習に比例の考えを活用できるようにするために，第５学年の初めに学習する「直方体や立方体の体積」の単元で導入することにする。
東京教育研究所
A4判たて，2ページ
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