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東研研究報告No.248（特別課題シリーズ30）「小中連携の視点に立った算数指導事例集－３（比例の活用編）」東京教育研究所2013年3月発行より。この単元では，伴って変わる２つの数量の規則性を読み取り，その関係を□や○を用いて式に表すことについて指導する。
東京教育研究所
A4判たて，2ページ
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