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平成24-27（2012-2015）年度用中学校「新しい科学」に対応。近年，特に生物領域や地学領域では科学的な研究の進展が著しく，その進展に合わせて学習指導要領 が改訂されたり，指導要領の改訂を待たずに教科書の内容が検定によって新しくなったりすることが増 えています。そこで，教科書で記述の変更のあった内容について，変更の経緯と科学的な意義をまとめました。
東京書籍（株） 理科編集部
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