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「つくる」算数，「使える」算数をめざして（15）
－５年 割合の導入（その２）－

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公開日：2012年11月12日
「つくる」算数，「使える」算数をめざして（15）－５年 割合の導入（その２）－

前回から，５年生の単元「百分率とグラフ」の導入の指導で，バスケットボールのシュートを素材にした授業を紹介しています。
２人のシュートの結果から，シュートのうまさが同じときはどんな場合かを考えます。
2回目の本稿は授業後半を扱います。比例の考えを生かして，「同じうまさ（同じ割合）」の友達を想定していきます。同じ割合をつくる活動をとおして，割合の概念を指導していきます。

山梨大学大学院教育学研究科准教授　早川健

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