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新教育課程で学力をどう育てるか (実践事例) 開かれた学校経営と学校評価 (私の提言) これからの新しい評価の在り方 (私の提言) 子どもに学ぶことの基本を体験的研修プランに (Q&A) ポートフォリオ評価とは/「指導要録」についての改善点 (校長室日記) 校長が行う授業 教育名言へのいざない
東京教育研究所
A4判たて、8ページ
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