言語力を育てる社会科授業（３）～言語力育成の具体的方法（１）～

公開日：2012年09月06日

言語力を育てる社会科授業の3回目として，言語活動充実の4つの特徴の（３）の「各教科固有の学習語彙や表記としてのリテラシー習得」の実践と身に付けたい言語力を6年教科書「家光による家康への手紙」の授業例で紹介する。

明治学院大学心理学部教育発達学科准教授　長谷川康男

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