教科の広場

「つくる」算数，「使える」算数をめざして（８）
─日常生活の問題場面に生かす（その１）─

公開日：2012年04月19日

今回から，「日常生活に関連する問題に取り組む場面」算数を使う指導について考えます。使う内容は「比例」で，箱の中にいくつのみかんが入っているかについて箱を開けないで求める考え方の実践として，みかんの数に比例する量を見つける過程を重視した授業の前半を紹介しています。

山梨大学大学院准教授　早川健

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