教科の広場

・線対称な形の特ちょうを調べる－６年「形の特ちょうを調べよう」－

公開日：2012年04月02日

東研研究報告No.238（特別課題シリーズ22）「小学校算数小中連携の視点に立った算数指導事例集－２（図形編）」2012年4月発行より。この教材では，これまで学習してきた基本的な平面図形について，対称性という新しい観点から考察することによって，平面図形の理解をいっそう深めることをねらいとしている。

東京教育研究所

資料ファイル

A4判たて，2ページ

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