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東研研究報告No.238（特別課題シリーズ22）「小学校算数 小中連携の視点に立った算数指導事例集－２（図形編）」2012年4月発行より。この単元では，合同の定義や性質について学習した後，決定条件をの理解をねらいとした三角形や四角形の作図となる。これをさらに発展させて，決定条件を視点に既習の図形について見直す機会としたい。
東京教育研究所
A4判たて，2ページ
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