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東研研究報告No.238（特別課題シリーズ22）「小学校算数 小中連携の視点に立った算数指導事例集－２（図形編）」2012年4月発行より。 本時では，課題１で既習の四角形の性質を対角線という構成要素に着目しながら調べる。ここでは，２本の対角線の交わり方の性質を見い出し，相互関係に気付き，それぞれの四角形の理解を深める。
東京教育研究所
A4判たて，2ページ
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