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チェバの定理の単元は、ともすると求値問題にのみ焦点がいき生徒には、値さえ求まれば良いとの捉え方をされがちだが、教員側の工夫で様々な応用は可能であることが分かった。
埼玉県立豊岡高等学校 五十嵐英男
A4判たて、3ページ
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