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本校では，平成20年度より算数科の研究を行っており，上述の研究主題のもと子どもたちに「考える楽しさ」を実感させるための算数科の授業づくりを研究しています。特に今年度は，『言語活動』と『学び合いの場』の充実を図っております。これまで行った研究から，２年「ひっ算の しかたを 考えよう」（全11時間扱いの５時間目）を紹介させていただきます。
宮城県栗原市立尾松小学校 遠藤俊哉
A4判たて，３ページ
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