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数学Ⅱの方程式・式と証明で「不等式の証明」を扱う。式と証明の中で扱うのであるから，基本的には視覚的な理解は目標になく，本来それに言及する必要はないだろう。視覚的な理解としては，数学Ⅲで微分を扱うときに，グラフをかいて，そこで不等式の意味を考えさせればよいのであるが，可能であるならば，そこで式と証明で扱った不等式のグラフをかいて，その意味を視覚的に理解させておく方が，定着がよいように思う。そこで，本稿では，数学Ⅲの無理関数，微分法まで学習した後で，式と証明の不等式を再考させるという立場で，考察を行ってみた。
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山口県立岩国高等学校教諭 西元教善
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