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教師は，子どもが主体的に問題解決学習できるように支援しなければならない。子どもらが自力で解決でき，ヤッター感と，自分も本気で取り組めばできるという密かな自信を持たせられるような支援は，どのようにしたらよいだろうか。キーポイントは「調べ方」である。
明治学院大学准教授 長谷川康男
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