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本稿は、単元の導入時のアドバイスである。「『ふしぎ』ということ」では、①論旨をつかまえる ②対比されていることを捉える ③不思議について考える を指導のポイントと考えた。
京都府立大江高等学校 森永浩樹
A4判たて,2ページ
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