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東研研究報告「理科教育の充実に向けて －小・中の系統性（粒子・生命・エネルギー）を踏まえた指導の研究－」（東京教育研究所2011年4月発行）より。「電気の働き」は，第３学年「電気の通り道」の学習を踏まえて，「エネルギー」についての基本的な見方や概念を柱とした内容のうちの「エネルギーの変換と保存」にかかわるもので，第５学年「電流の働き」の学習につながるものである。指導にあたっては，「直列つなぎ」と「並列つなぎ」という言葉を使用して考察し，適切に説明できるようにする。「エネルギーの変換と保存」の基本的な見方や概念を育てる。
東京教育研究所
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