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東研研究報告・特別課題シリーズ１９（NO.233)「小学校社会科指導の基礎資料①～写真資料の提示の工夫～」東京教育研究所2011年4月発行より。教科書を学ぶのではなく，教科書や資料を使って考える社会科学習を進めるために，今回は社会科の学習で最も大切とされる資料の効果的活用の在り方を中心に事例を示しながら追究していくことにした。
東京教育研究所
A4判たて，3ページ
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