文字サイズ
全て選択
全て解除
九州発信 理科道標（みちしるべ）第4号，2011年1月発行より。新教育課程における学習評価に係わる基本的な考え方，観点別学習評価の在り方，誰のために何のために評価を行うか，について述べる。
国立教育政策研究所元基礎研究部長・名誉所員 三宅征夫
A4判たて，2ページ
PDF
pdf/622.9KB
非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。
企業情報・商品情報
戻る
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
