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従来の「世界の地域構成」の実践例でも「世界旅行」をプランニングさせる例は見られたが，実際の現地の資料は写真資料に頼るほかなく，現実味に乏しい実践にならざるをえなかった。今回のグーグルアースを用いたバーチャル旅行では，実際に現地の建物が３D表示されるだけでなく，建物内を歩き回ったり，鳥瞰したりと，好きな角度から自由に「旅行体験」できるところに特徴がある。コンピュータ・ソフトを活用した「①さす⇒②なぞる⇒③つくる」の作業をする中で，生徒は世界の国々について確かな認知地図を形成できるものと考える。
岩手県中学校教諭
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