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本稿は，「くらしの中の和と洋」び実践指導例である。この単元では，対比という読み方の観点で教材文を読ませることと，読み解いた筆者の述べ方の工夫をモデルにして，文章を書かせることを重視して指導にあたっていきたい。
宮城県白石市立大平小学校 髙橋秀夫
A4判たて，3ページ
一太郎
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