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どんな形のタイルが,しきつめられるのかな?~操作活動を通して,図形問題の補助線を引く力を高める指導の工夫~

  • 算数
  • 実践事例
公開日:2010年08月04日
どんな形のタイルが,しきつめられるのかな?~操作活動を通して,図形問題の補助線を引く力を高める指導の工夫~

東京教育研究所東北分室『かけはし』特集:新しい算数授業づくり ここがポイント~思考力・表現力を高めるために~(2010年6月作成)より。授業作りの趣旨(ねらい),単元構成と指導内容について述べている。

東京教育研究所東北分室

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