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小学6年歴史学習を対象に，ワークショップ型授業論による「活用力を育てる」授業開発を行った。本稿は，源頼朝や北条時宗に「ヒーローインタビュー」する活動を通して，頼朝や時宗が果たした役割に対する理解を深める授業の実践例である。
山形大学 江間史明研究室 Ｓ．M
A4判たて，8ページ
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