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本単元では,児童が自然に接する機会が少ないという実態をふまえて,どうしたら自然に触れさせることができるかを,課題とした。そこで,普段児童が遊んでいる校庭で植物や虫に着目させた活動を通して,「見る」「聞く」「触る」「嗅ぐ」といった諸感覚を使った活動を展開する。
沖縄県南風原町立翔南小学校 天願こずえ
A4判たて,5ページ
一太郎
jtd/1.6MB
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