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実験を通した「確率」の授業

  • 数学
  • 実践事例
公開日:2010年01月26日
実験を通した「確率」の授業

赤玉と白玉があわせて10個入っている袋から1個の玉を取り出す実験を行い,赤玉が出た回数の相対度数を求めて、袋の中に入っている赤玉の数を予測する。

神奈川県相模原市立鵜野森中学校 中澤隆

資料ファイル

A4判たて,2ページ

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