広い視野から解釈し合う小学校社会科歴史授業

公開日：2009年12月04日

「明治新政府が急速に政策を進めた理由」の学習で，自分たちの発言を自分の解釈として児童一人ひとりに意識させて学習できるように教師が導いていくことができれば，「広い視野から」日本の近代史を考えることができると論じている。

広島大学大学院教育学研究科教授　木村博一

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