２つの事例を読んで－小中関連教材の研究／数の理解－

公開日：2004年04月27日

「教室の窓」小学校算数・中学校数学Vol．１（2004年4月発行より。
子どものつまずきが多い教材は，小学校では「分数」であり，中学校は「負の数」である。これらの教材は，それまでに学習した数の概念と違いがあるためである。

山梨大学教授　中村享史

資料ファイル

A4判たて，1ページ

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