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平成17－22（2005－2010）年度用「新編新しい国語」の実践事例。段落を並び替えることで時間的流れを表す言語に気をつけ正確に読む力を養う。主なねらいと学習活動：主なねらいと学習活動[第１学年及び第２学年]読むことの『時間的な順序や事柄の順序などを考えながら内容の大体を読むこと』の定着と、総則『思考力・判断力・表現力その他の能力をはぐくむ』ことをめざした並び替えゲーム。
香川県 国語と他教科の関連を図る研究グループ
A4判たて，4ページ
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