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授業改善の視点：複数の相似な三角形の組を見つける場面で、透明シートに三角形を写し、同じ角度に印を 付けて比較させる作業を取り入れたり、相似条件をもとにグループで考えさせたりするこ とは、生徒一人一人が相似を理解し、合理的な考え方のよさを感じるのに有効であったか。
群馬県藤岡市立東中学校 M.Y.
A4判たて，8ページ
一太郎
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