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考える力、話す力を養う (実践事例Ⅰ) 学校経営と説明責任 (実践事例Ⅱ) 「学ぶ喜び、分かる喜びを実感できる学習指導の工夫」 (新任校長奮闘記) 校長としての喜び
東京教育研究所
A4判たて,8ページ
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