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学校全体の”求心力”をもつこと (実践事例) 「心豊かな児童の育成」 (実践事例) 校内運営組織の確立と学校運営 (わたしの提言) 学校を変える学校評価の在り方 (校長室日記) 「開かれた学校づくり」 教育名言へのいざない
東京教育研究所
A4判たて、8ページ
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