教科の広場

分かるまで学ぶ子どもを育てる理科の授業づくり－６年「水よう液の性質とはたらき」－（習熟度別学習を取り入れた展開）

公開日：2003年04月21日

東研情報教室の窓小学校73 理科（東京教育研究所2003年4月発行）より。
本単元では，単元途中の全体学習（コース選択学習を含む）と単元末の問題別学習を組み合わせて，学習を進めることにした。コース選択学習は，学ぶ内容は同じだが学び方が異なる。どのコースを選択するかは子どもが決める。

東京都荒川区立第三日暮里小学校教諭　平間照二

資料ファイル

A4判たて，2ページ

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