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東研情報「理科」６１号 １９９９年４月発行より。本単元では，児童の天気の変化に関する関 心を高めながら，太陽高度，気温，雲，風などの変化を実際に観察する活動を通して問題をとらえ，見いだした問題を意欲的に追究する活動の中で必要な情報を収集し，活用できるように工夫して計画している。
東京都台東区立千束小学校教諭 丸山雅弘
A4判たて，3ページ
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