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東研情報 教室の窓 小学校74 理科 東京教育研究所 2003年9月発行より。ここでは，特に「内容の理解の習熟度別」による少人数学習集団の編成を行ったことを中心に，実践の紹介をしたい。
東京都府中市立住吉小学校教諭 牧佳彦
A4判たて，3ページ
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