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東研情報「理科」小学校64 2000年4月東京教育研究所発行より。子どもたちが何度も繰り返して実験したり，現象の不思議さから，空気に対する見方や考え方を持つことができた教材教具を取り上げた。フィルムケースと50ccの注射器，発泡ウレタン，炭酸用ペットボトルなど。
東京都大田区立新宿小学校 中村雄一
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