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東研情報「理科」小学校64 2000年4月東京教育研究所発行より。,本単元では,電池のつなぎ方とモーターの回り方について調べる学習を通して,子どもの電気の流れについての見方や考え方の変容に焦点を当てて実践を試みた。
東京都文京区立林町小学校 鈴山尚子
A4判たて,2ページ
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