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・観察、操作や実験を通して三平方の定理のよさや美しさを実感し、理解することができる。 ・直角三角形だけでなく、直角三角形が存在しないような図形に対しても、その中に適当な直角三角形を作り出 して、線分の長さを求めるなど、見通しをもって論理的に考察し表現することができる。
青森市中学校教育研究会数学部会
A4判たて、5ページ
一太郎
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