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3年「ものづくり」を重視した学習展開

  • 理科
  • 指導資料
公開日:2002年01月29日
3年「ものづくり」を重視した学習展開

東研情報 教室の窓 小学校69 理科 東京教育研究所2002年1月発行より。
今回,児童の多様な活動が予想される「乾電池や豆電球を使ったものづくり」について,児童のものづくり能力の育成を中心に考え,実践を行った。

東京都台東区立松葉小学校教諭 松崎康一

資料ファイル

A4判たて,2ページ

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