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平成14-16（2002-2004）年度用新しい算数教科書１年P.83～93に対応。
100までの数について，その表し方の原理を理解し，数の概念について理解を深める。(1) 10ずつまとめて数えることのよさや十進位取り記数法のよさを認め，進んで20より大きい数を数えたり用いたりしようとする。(2) 20までの数の表し方の仕組みをもとにして，100までの数の数え方や読み方，書き方を考えることができる。(3) 100までの数を正しく数えることができ，読んだり書いたりすることができる。(4) 100までの数について，数の読み方や書き方，数の構成， 大小，順序，系列などを理解する。
東京書籍（株） 算数編集部
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